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・岁末喜相逢

・又到盘点时

・旅行的意义（二）——遇见冬的微笑

・旅行的意义(一）定格冬的“脆绿”

・生活回忆——乡村教师（十二）

・期末座谈承前启后

・海红日记（323）——多捕捉学生优点，多一份欣慰

・被学生的贺卡感动

・又一个有趣的故事——《爱吃苹果的鼠小弟》

・《赏识你的孩子》第一觉醒后感

・书院小诗

・转读：教育部公布义务教育阶段新课标今年九月施行

・阅世阅人之三：激情燃烧的岁月

・2012年2月《第56号教室的奇迹》读后感

・《文化专刊》2011年度十大文化人物

・晒总结（立人高中数学名师工作室）

・闫艳博士工作室

・区中学语文协作组

・区中学数学协作组

・区小学科学协作组

・爱读书老师的家园

・区小学语文协作组

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・平湖新教育

・新阅读研究所

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・桥西新教育

让书香浸润滨湖教育的田园

· 【名家】李振村：人生从读整本书开始

· 【观点】赵宪宇：书香，是一种境界

· 【观点】张立宪：读书与心态

· 【思考】李燕：生活，因阅读而有味

· 【思考】陆建忠：读陶行知：做行知路上的实践者

· 【思考】秦文贤：读《和合思想的当代阐释》偶得

· 【人物】华骏：活出自己的精彩

· 【人物】苏炎章：像桑提亚哥一样生活

· 【人物】朱强：窗前明月枕边书

· 【人物】许波：氤氲书香，悠悠我心

· 【人物】朱玲：且行且读且酝酿

· 【人物】谢菊华：杂书乱读

・反思，然后继续行走

・教师第一，学生第二

・读《儿童教育大秘密》——童年心理的发展

・【校本教研】学生学习障碍研究I

・生活回忆——乡村教师（十二）

・生活回忆——乡村教师（十一）

・期末座谈承前启后

・心与心的交流读《教育田野故事集》有感

・有效教学始于目标

精华日志 [新]

・生活回忆——乡村教师（十二）

・生活回忆——乡村教师（十一）

・有效教学始于目标

・海红日记（323）——多捕捉学生优点，多一份欣慰

・生活回忆——乡村教师（十）

・又一个有趣的故事——《爱吃苹果的鼠小弟》

・生活回忆——乡村教师（九）

・读书心得——读《寻找教育独特的灵魂》有感

・阅世阅人之三：激情燃烧的岁月

・2012年2月《第56号教室的奇迹》读后感

今天我们读什么书?

・观点一：读专业、理论、文学书籍

・观点二：读孩子们喜欢的书

・观点三：读中外经典之作

・观点四：读有趣的、起点高的书

・观点五：只要读书就可以

・利用寒假，做点反思

・育红实幼开展教科研总结表彰大会

・学前教育工作室开展第二次一课多研活动

・育红实幼开展美术特色课程实施暨总结研讨会

・中学数学名师工作室十二月份活动通知

・工作室开门迎客

・学前教育工作室赴北京参观学习

・中学数学名师工作室十一月份活动通知

・[新]用回归教育实践的心态阅读教育经典

・[新]老师，请为学生的自尊心撑把保护伞

・[新]兴灭继绝的无锡国专

・踏上美妙的成长之旅

・珍藏守望传承

・走看国子监街

・学校文化：所从何来与所向何去

・为孩子留白

・用文字“玩味”人生

・蠡中的六幅标语

・邱华国：改革是为了理想的追随

・潘望洁：办有根基的小学教育

・李燕：用心铸造“小脚印教育”

・唐建英：给孩子一百种经历

名师工作室

做语文教师该做的事余志明	用思考等候思考邱华国	人在旅途姚世伟	认真工作开心生活王明昭
用热情创造幸福杨亚平	追寻魅力语文王一娴	天道酬勤真水无香徐仲武	好好工作天天向上钱云祥

2011年第1期.pdf


2011年第2期.doc


2011年第2期.pdf


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