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 注重分析学情 有效提高质量
 我们的团队
 一办的执着
 《得数是6、7的加法》教学反思
 《求未知加数》教学反思
 随感
 如何有效达成课堂教学目标
 《分数与除法的关系》评课
 《解决问题的策略》评课
 《两堂数学实践活动课》评课
 《简单的小数加减法》评课
 创设情景 自主探索--9加几教学反思
 养正文化引领下数学课堂的共性教学策略
 《小数乘小数》评课
 数学课堂应让学生更具思维空间
 在徐州支教的日子里(二十五) 支教总结
 在徐州支教的日子里(二十四)——写在支教结束之前
 在徐州支教的日子里(二十三) 赵校长访谈
 在徐州支教的日子里(二十二)
 在徐州支教的日子里(二十一)
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